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8.0分
简介:
汪琴疾步上前抬手要掴乐意一耳光狗东西老娘今天就替你妈好好教育你突然她高举的手腕半道被一只强劲有力的大手擒住动作被阻拦这是做什么的还与大宝他们有关李鱼好奇问道虽然鱼崽们孵出来之后就与李鱼是一个组队了李鱼实际并未体会到组队有何好处鱼崽们在他这里就是几个简单的鱼形符号李鱼一度怀疑这就是个摆设李鱼略一思索这两步不就是他和景王刚开始学着养鱼崽记得当时主线还在判定中并没有什么动静系统解释道宿主与暴君的关系在大婚之后已密不可分达到进入下个主线—‘产后护理’的条件这个主线与其他主线不同主要执行人为暴君前两步进行时虽主线还未开始但是对幼鱼产生的积极影响还在系统因此判定为已完成景王向来宠李鱼李鱼既这般说了强忍住把四个宝拎出去的冲动点了点头李鱼先把孩子都放在榻上自己也躺下去他如今有两个时辰变人小憩一会儿不成问题景王自会给他善后这不是他第一次查看这个秘密上次他以为自己已看得十分清楚了然而仍不停有新的收获李鱼来不及逐一辨别全都记了下来以便出系统之后与现实的环境进行核对皇帝已在为景王铺路明确告诉他们是景王帮助他们洗清了嫌疑两位小皇子便对侄子们格外上心御书房一片安宁祥和皇帝对此很是满意七皇子八皇子能与四个宝打好关系也就是与景王打好了关系以后如何估计也不用愁了
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